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4. æ¥æ¬ãžã®èŠå:ã¢ã«ãã¡äžä»£ã®èª²é¡ã瀺åããããš
Newsweekã®èšäºã¯ç±³åœã®æè²çŸå Žã«çŠç¹ãåœãŠãŠããŸãã、ããã§æèµ·ãããã¢ã«ãã¡äžä»£ã®èª²é¡ãæ§é çèŠå ã¯、**æ¥æ¬ç€ŸäŒã«ã決ããŠä»äººäºã§ã¯ãããŸãã。**ããã、åæ§ã®èª²é¡ã、ç°ãªã圢ã§é¡åšåãã€ã€ãããšèããã¹ãã§ããã。4.1. å€åœäººå ç«¥çåŸã®å¢å ãšæè²è² æ
æ¥æ¬ã§ã、å€åœäººåŽåè ã®å¢å ã«äŒŽã、**å€åœäººå ç«¥çåŸã®æ°ã¯å¹Žã å¢å **ããŠããŸã。æéšç§åŠçã®ããŒã¿ã«ãããš、2023幎æç¹ã§å ¬ç«åŠæ ¡ã«éãå€åœäººå ç«¥çåŸã¯çŽ12äžäºº(æ¥æ¬èªæå°ãå¿ èŠãªå ç«¥çåŸã¯çŽ6äžäºº)ã«éããŠããŸã。ããã¯、ç±³åœã®è±èªåŠç¿è (EL)ã®å¢å ãšéåžžã«äŒŒãç¶æ³ã§ã。 å ¬ç«åŠæ ¡ã§ã¯、ãããã®å ç«¥çåŸã«å¯ŸããŠæ¥æ¬èªæå°ãçæŽ»æ¯æŽãè¡ãå¿ èŠããããŸãã、ååãªæ¥æ¬èªæå°æå¡ãé 眮ãããŠãããšã¯éããŸãã。æåž«ã®è² æ ãå¢å€§ã、æ¥æ¬èªãååã«çè§£ã§ããªããŸãŸææ¥ã«ã€ããŠãããªãçåŸãå¢ããããšã§、åŠç¿æ Œå·®ãæ¡å€§ãããªã¹ã¯ããããŸã。ããã¯、NAEPããŒã¿ã瀺ãè±èªåŠç¿è ãžã®å¯Ÿå¿äžè¶³ãšãã課é¡ã、æ¥æ¬ã®æè²çŸå Žã§ãå«ç·ã®èª²é¡ãšãªã£ãŠããããšã瀺åããŠããŸã。4.2. GIGAã¹ã¯ãŒã«æ§æ³ãšãã¯ãããžãŒã®äºé¢æ§
æ¥æ¬ã®GIGAã¹ã¯ãŒã«æ§æ³(Global and Innovation Gateway for All)ã«ãã、å šåœã®å°äžåŠæ ¡ã§**1人1å°ã®ããã€ã¹**ãå°å ¥ãããŸãã。ããã¯、æè²ã®ããžã¿ã«åãæšé²ã、å奿é©åãããåŠç¿ãåµé çãªåŠã³ãå®çŸããããã®ç»æçãªåãçµã¿ã§ã。ããã、ç±³åœãšåæ§ã«、ãã®åãçµã¿ã**ãã¯ãããžãŒäŸå**ã**泚æåäœäž**ã®ãªã¹ã¯ãæ¥æ¬ã§ãåŒãèµ·ããå¯èœæ§ã¯åŠå®ã§ããŸãã。 æ¥æ¬çµæžæ°èã®å ±é(2024幎6æ)ã«ãããããã«、GIGAã¹ã¯ãŒã«å°å ¥åŸã®æè²çŸå Žã§ã¯、ããžã¿ã«ããã€ã¹ã®「å眪」ãè°è«ãããŠããŸã。çåŸãåŠç¿ã¢ããªä»¥å€ã®ã³ã³ãã³ãã«æéãè²»ãããããã、ææ¥äžã«éäžã§ããªãã£ãããšãã£ã課é¡ãå ±åãããŠãã、ç±³åœã®NAEPãææãããã¯ãããžãŒåé¡ã¯、æ¥æ¬ã®æè²çŸå Žãžã®「èŠå」ãšæããã¹ãã§ããã。ããã€ã¹ã®é©åãªå©ç𿹿³ã、ããžã¿ã«ã·ãã£ãºã³ã·ããæè²ã®éèŠæ§ãæ¹ããŠåãããŠããŸã。4.3. ã³ããçŠã®åŠç¿æå€±ã𿥿¬ã®èª²é¡
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ç±³åœã®NAEPããŒã¿ã«èŠããããããªç§ç«åŠæ ¡ã®äœåå çãçŽæ¥ç€ºããããªæè²æ Œå·®ã¯、æ¥æ¬ã§ã¯ç°ãªããŸã。æ¥æ¬ã®ç§ç«åŠæ ¡ã¯å šåœåŠåãã¹ãã«ã¯åå ããªããã®ã®、**é²åŠå¡Ÿã®å©çšç¶æ³ãç§ç«åŠæ ¡ãžã®é²åŠã、æè²æ Œå·®ãå©é·ããŠãã**åŽé¢ããããŸã。 ç¹ã«、éœå¿éšã§ã¯äžåŠåéšã髿 ¡åéšã«ãããŠç§ç«åŠæ ¡ã®äººæ°ãé«ã、é«é¡ãªå¡Ÿè²»çšãå®¶åºã®çµæžç¶æ³ã«å€§ããªè² æ ããããŠããŸã。ããã«ãã、çµæžçã«æµãŸããå®¶åºã®åäŸãããè¯ãæè²æ©äŒãåŸãããäžæ¹ã§、å ¬ç«åŠæ ¡ã«éäžããç§»æ°å®¶åºãäœæåŸå±€ã®åäŸãã¡ã¯、ãªãœãŒã¹äžè¶³ã®å ¬ç«åŠæ ¡ã§åŠã¶ããšã«ãªã、çµæçã«æè²æ Œå·®ãåºããæ§é ãååšããŸã。ããã¯、ç±³åœã®å ¬ç«・ç§ç«éã®æ Œå·®ãš、ãã®èåŸã«ãã瀟äŒçµæžçèŠå ã®åé¡ãšé¡äŒŒããŠããŸã。4.5. 倿åæè²ã®å¿ èŠæ§
NAEPããŒã¿ã瀺ã倿ååã®åœ±é¿ã¯、æ¥æ¬ã§ãå€åœäººå ç«¥çåŸã®å¢å ã«äŒŽã、**倿åæè²(multicultural education)**ã®å¿ èŠæ§ã匷ã瀺åããŠããŸã。çŸè¡ã®æ¥æ¬èªäžå¿ã®ã«ãªãã¥ã©ã ããã¹ãèšèšã§ã¯、倿§ãªèšèªãæåèæ¯ãæã€çåŸã®ããŒãºã«ååã«å¯Ÿå¿ããããŠããªãã®ãçŸç¶ã§ã。 ãã€ãªã³ã¬ã«æè²ã®å°å ¥: æ¥æ¬èªæå°ã ãã§ãªã、æ¯èªãå°éã、åŠç¿å å®¹ãæ¯èªã§ãçè§£ã§ãããããªãã€ãªã³ã¬ã«æè²ã®å°å ¥ãæ€èšãããã¹ãã§ã。 æåç察å¿: ç°ãªãæåèæ¯ãæã€çåŸãã¡ã、åŠæ ¡ç掻ãåŠç¿ã«ã¹ã ãŒãºã«é©å¿ã§ãããã、åŠæ ¡å šäœã§ç°æåçè§£ãæ·±ã、倿§ãªæåçèæ¯ãå°éããå§¿å¢ãæ±ããããŸã。 ãã¹ãèšèšã®èŠçŽã: æ¥æ¬èªèœåã ãã§ãªã、çã®åŠåãæž¬ãããããª、ãã倿§ãªè©äŸ¡æ¹æ³ã、å¿ èŠã«å¿ããèšèªçé æ ®ãèæ ®ãããã¹ãèšèšãå¿ èŠãšãªãã§ããã。 æ¥æ¬ã®æè²çŸå Žã¯、ä»、ã°ããŒãã«åã®æ³¢ã«çŽé¢ã、倿§ãªçåŸãåãå ¥ããããã®å€é©ãè¿«ãããŠããŸã。ç±³åœã®äºäŸããåŠã³、æ¥æ¬ã®ç¶æ³ã«åãããæè»ãªå¯Ÿå¿ãš、瀟äŒå šäœã§ã®æè²æ¯æŽäœå¶ã®æ§ç¯ãå«ç·ã®èª²é¡ãšèšããã§ããã。ã³ã©ã :éåäŒã®「åœéå」ãšæåã®å£
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5. æŽå²çæèã«äœçœ®ã¥ããã¢ã«ãã¡äžä»£ã®æè²èª²é¡
Newsweekãæèµ·ããã¢ã«ãã¡äžä»£ã®æè²èª²é¡ã¯、åã«2020幎代ã«çªåŠãšããŠçŸãããã®ã§ã¯ãªã、é廿°å幎éã®ç€ŸäŒã®å€å、ç¹ã«ãã¯ãããžãŒã®é²å±、ç§»æ°ã®å¢å 、ãããŠæè²è©äŸ¡ã®ããæ¹ã®å€é·ãšãã£ã、倧ããªæŽå²çæµãã®äžã«äœçœ®ã¥ããããšãã§ããŸã。5.1. æè²ãšãã¯ãããžãŒã®äº€å·®ç¹
æè²ãšãã¯ãããžãŒã®é¢ä¿ã¯、2000幎代以é、æ¥éã«æ·±åããŠããŸãã。ç±³åœã®「1人1å°ããã€ã¹ããã°ã©ã 」ãæ¥æ¬ã®「GIGAã¹ã¯ãŒã«æ§æ³」ã¯、ãã®è±¡åŸŽçãªåãã§ã。 * **2000幎代以éã®ããžã¿ã«æè²ã®é²å±:** ã€ã³ã¿ãŒãããã®æ®å、PCã®äœäŸ¡æ Œå、ãããŠã¹ããŒãããã€ã¹ã®ç»å Žã¯、æå®€ã«æ°ããªåŠç¿ããŒã«ããããããŸãã。åœåã¯æ å ±æ Œå·®ã®è§£æ¶ãå奿é©ååŠç¿ã®å®çŸãæåŸ ãããŸããã、åæã«ããžã¿ã«ããã€ãããã¯ãããžãŒäŸåãšãã£ãæ°ããªèª²é¡ãæµ®äžããŸãã。 * **2020幎代ã®ã³ããçŠã«ããé éåŠç¿ã®åœ±é¿:** ãã³ãããã¯ã¯、åŠå¿ãªãã«äžçäžã®æè²ã·ã¹ãã ããªã³ã©ã€ã³åŠç¿ãžãšç§»è¡ãããŸãã。ããã«ãã、ããžã¿ã«ãªãã©ã·ãŒã®éèŠæ§ãåèªèãããäžæ¹ã§、察é¢åŠç¿ã®åªå€±、åŠç¿æå€±、ãããŠå®¶åºç°å¢ã«ããåŠç¿æ Œå·®ã®æ¡å€§ãšãã£ãåé¡ãé¡åšåããŸãã。ã¢ã«ãã¡äžä»£æ¹å€ã¯、ãŸãã«ãã®「ãã¯ãããžãŒãšæè²ã®çžå 」ã象城ããåºæ¥äºãšèšããã§ããã。5.2. ç§»æ°ãšæè²ã®å€é·
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2020幎ã®ãã³ãããã¯ã¯、äžçäžã§「æè²å±æ©」ãåŒãèµ·ãããŸãã。 * **åŠç¿æå€±ãšæè²æ Œå·®ã®è°è«:** äžçäžã®åœã ã§、åŠæ ¡ééãé éåŠç¿ãžã®ç§»è¡ã«ããåŠç¿æå€±ãå ±åãã、ç¹ã«è匱ãªç«å Žã«ããåäŸãã¡(äœæåŸå±€、ç§»æ°å®¶åº、ç¹å¥æ¯æŽãå¿ èŠãšããçåŸãªã©)ã«ãããæè²æ Œå·®ã®æ¡å€§ãæ·±å»ãªåé¡ãšãªããŸãã。NAEP2024ããŒã¿ã¯、ãã®æè²å±æ©ã®å®éçãªèšŒæ ãšããŠ、æŽå²çã«éèŠãªäœçœ®ãå ããŸã。5.5. æè²è©äŸ¡ã®é²å
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NAEPã®ããŒã¿ã、æ°åã®èåŸã«ããè€éãªèæ¯ãèªã¿è§£ãåãæ±ããããŸã。ç§ãã¡ãæ¬åœã«æž¬ãã¹ãã¯、åäŸãã¡ã®「ç¡é¢å¿」ãšããã¬ããã«è²Œãã§çµããã®ã§ã¯ãªã、圌ããæªæ¥ãçãæãããã«å¿ èŠãªåã、ããã«è²ãã、ãããŠãããã©ãè©äŸ¡ããã、ãšããåããªã®ã§ã¯ãªãã§ãããã。æè²è©äŸ¡ã®é²åã¯、ç§ãã¡èªèº«ã®åŠã³ã®é²åã§ãããã®ã§ã。
6. æªæ¥ãžã®æèš:æãŸããç ç©¶ãšæè²ã·ã¹ãã ã®é©å¿
Newsweekã®èšäºãšNAEP2024ããŒã¿ãæµ®ã圫ãã«ãã課é¡ã¯、ä»åŸã®æè²ç ç©¶ãšæ¿çç«æ¡ã«ãããŠ、éåžžã«éèŠãªåããæããããŠããŸã。ã¢ã«ãã¡äžä»£ãçŽé¢ããåé¡ãçã«è§£æ±ºã、æç¶å¯èœãªæè²ã·ã¹ãã ãæ§ç¯ããããã«ã¯、å€è§çãªèŠç¹ããã®ç¶ç¶çãªç ç©¶ãš、æè²ã·ã¹ãã ã®æè»ãªé©å¿ãäžå¯æ¬ ã§ã。6.1. ç§»æ°ç³»çåŸã®åŠå圱é¿ã®å®éåæ
è±èªåŠç¿è (EL)ã®èšèªããªã¢ãåŠåã«äžãã圱é¿ã¯、NAEPããŒã¿ãããæããã§ãã、ããããã詳现ã«åæããå¿ èŠããããŸã。 * **å·å¥・åŠæ ¡çš®å¥ã®è©³çްåæ:** ã©ã®å°åãçš®é¡ã®åŠæ ¡ã§、ELçåŸã®åŠåäœäžãç¹ã«é¡èãªã®ã、ãã®èæ¯ã«ã¯ã©ã®ãããªèŠå ãããã®ããç¹å®ããããšã§、ããçç¢ºãªæ¯æŽçãè¬ããããšãã§ããŸã。 * **ãã€ãªã³ã¬ã«ãã¹ãã®æå¹æ§æ€èšŒ:** è±èªãšæ¯èªã®äž¡æ¹ã§å®æœããããã€ãªã³ã¬ã«ãã¹ãã®å°å ¥ã¯、ELçåŸã®çã®åŠåãæž¬ãäžã§æå¹ãªææ®µãšãªãåŸãŸã。ãã®å¹æãå®éçã«æ€èšŒã、æšæºãã¹ããžã®å°å ¥å¯èœæ§ãæ¢ãå¿ èŠããããŸã。6.2. ãã¯ãããžãŒã®å¹ææž¬å®ãšé·æåœ±é¿
1人1å°ããã€ã¹ã®åŠç¿å¹æ(ããžãã£ã・ãã¬ãã£ãäž¡é¢)ã«ã€ããŠ、é·æçãªè¿œè·¡èª¿æ»ãæãŸããŸã。 * **泚æåäœäžãšåŠç¿ææã®å æé¢ä¿ã®æç¢ºå:** ããã€ã¹ã®äœ¿çšæéãå 容ã、çåŸã®éäžåãåŠæ¥æçžŸã«ã©ã®ãããªåœ±é¿ãäžããã®ã、ããå³å¯ãªå æé¢ä¿ãåæããå¿ èŠããããŸã。 * **广çãªããžã¿ã«æè²ã¢ãã«ã®ç¢ºç«:** ããã€ã¹ã掻çšããåŠç¿ã、ã©ã®æç§ã§、ã©ã®ãããªåŠç¿ã¹ã¿ã€ã«ã§、æã广ãçºæ®ããã®ããç ç©¶ã、å ·äœçãªå®è·µã¢ãã«ãæ§ç¯ããããšãéèŠã§ã。6.3. ã³ããçŠã®é·æåœ±é¿ãšåå¥ä»å ¥ç
åŠç¿æå€±ã®ååŸ©ç¶æ³ã远跡ã、ãã®åœ±é¿ãç§»æ°ãäœæåŸå±€ã«ç¹ã«åŒ·ãåºãŠããããšãåé¢åæããå¿ èŠããããŸã。 * **è£ç¿ããã°ã©ã ã®å¹ææ€èšŒ:** ãã³ãããã¯åŸã«å°å ¥ãããè£ç¿ããã°ã©ã ãå奿å°ã、ã©ã®çšåºŠåŠç¿æå€±ã®å埩ã«è²¢ç®ããŠããã®ããè©äŸ¡ã、æã广çãªä»å ¥çãç¹å®ããããšãéèŠã§ã。 * **ã¡ã³ã¿ã«ãã«ã¹ãžã®åœ±é¿èª¿æ»:** åŠç¿é¢ã ãã§ãªã、ã³ããçŠãåäŸãã¡ã®ã¡ã³ã¿ã«ãã«ã¹ã«äžããé·æçãªåœ±é¿ã調æ»ã、å¿ã®ã±ã¢ãå«ããç·åçãªãµããŒãäœå¶ãæ§ç¯ããå¿ èŠããããŸã。6.4. æåž«ã®è² æ 軜æžãšãµããŒãäœå¶
æåž«ã®è² æ å¢ã¯æ·±å»ãªåé¡ã§ãã、å ·äœçãªè»œæžçãšãã®å¹æãè©äŸ¡ããç ç©¶ãå¿ èŠã§ã。 * **ç§»æ°ç³»çåŸå¯Ÿå¿・ãã¯ãããžãŒç®¡çç ä¿®ã®å¹æè©äŸ¡:** æåž«ã倿§ãªçåŸã«å¯Ÿå¿ã、ããžã¿ã«ããã€ã¹ã广çã«ç®¡çã§ãããã、ç ä¿®å 容ã宿œæ¹æ³ãæ¹åã、ãã®å¹æã宿çã«è©äŸ¡ããããšãéèŠã§ã。 * **æåž«ã®ã¡ã³ã¿ã«ãã«ã¹ãšé¢è·çãšã®é¢é£èª¿æ»:** ééãªè² æ ãæåž«ã®ã¡ã³ã¿ã«ãã«ã¹ãé¢è·çã«äžãã圱é¿ãå®éçã«èª¿æ»ã、åããããç°å¢ãæŽåããããã®æ¿çæèšãè¡ãå¿ èŠããããŸã。6.5. 倿åæè²ã¢ãã«ã®æ§ç¯ãšãã¹ãèšèšã®æ¹å
ã«ããããªãŒã¹ãã©ãªã¢ãªã©、ç§»æ°ãå€ãä»åœã®å€æåæè²ã¢ãã«ãåèã«、ç±³åœã®å ¬ç«åŠæ ¡åãã®ã«ãªãã¥ã©ã ããã¹ãèšèšãææ¡ããããšãæ±ããããŸã。 * **倿åã«ãªãã¥ã©ã ã®éçº:** 倿§ãªæåèæ¯ãæã€çåŸãã¡ã、èªåãã¡ã®ã¢ã€ãã³ãã£ãã£ãå°éãããªããåŠã¹ããããª、å æçãªã«ãªãã¥ã©ã éçºãå¿ èŠã§ã。 * **ãã¹ãã®å ¬å¹³æ§åäž:** è±èªåŠç¿è ã«ãå ¬å¹³ãªè©äŸ¡ãã§ãããã、å€èšèªå¯Ÿå¿ã®ãã¹ãã、ãããžã§ã¯ãããŒã¹ã®è©äŸ¡ãªã©、倿§ãªè©äŸ¡ææ³ã®å°å ¥ãæ€èšããå¿ èŠããããŸã。6.6. ç§ç«åŠæ ¡ã®åœ¹å²ãšæ Œå·®
ç§ç«åŠæ ¡ã®NAEPãžã®äœåå çãæè²æ Œå·®ã«äžãã圱é¿ãåæã、å ¬ç«・ç§ç«ã®åœ¹å²åæ ãè³éé åã®æé©åãæ€èšããããšãéèŠã§ã。 * **ããŒã¿é£æºã®ä¿é²:** ããæ£ç¢ºãªå šäœåãææ¡ãããã、ç§ç«åŠæ ¡ã®ããŒã¿ãžã®ååäœå¶ãæ§ç¯ããæ¹çãæ€èšããå¿ èŠããããŸã。 * **æè²ã®å ¬å¹³æ§ç¢ºä¿:** å ¬ç«・ç§ç«åæ¹ã®åŒ·ã¿ã掻ããã€ã€、ãã¹ãŠã®åäŸãã¡ã質ã®é«ãæè²ãåãããããã、æè²ã·ã¹ãã å šäœã®å ¬å¹³æ§ãé«ããããã®æ¿çææ¡ãæ±ããããŸã。6.7. äžä»£ç¹æ§ã®æ¯èŒç ç©¶
ã¢ã«ãã¡äžä»£ã®è¡åç¹æ§ã、éå»ã®äžä»£(Zäžä»£、ãã¬ãã¢ã«äžä»£)ãšæ¯èŒã、ç°å¢èŠå ãšäžä»£èŠå ãåé¢ããç ç©¶ã¯、äžä»£è«ã®éçãä¹ãè¶ããäžã§éèŠã§ã。 * ** longitudinal study (瞊æç ç©¶)** : åäžã®å人ãé·æçã«è¿œè·¡èª¿æ»ããããšã§、æé·ã«äŒŽãå€åã、ç¹å®ã®ç°å¢èŠå ãè¡åã«äžãã圱é¿ãããæç¢ºã«æããããšãã§ããŸã。 ãããã®ç ç©¶ãé²ãããšã§、ç§ãã¡ã¯ã¢ã«ãã¡äžä»£ãåãªã「åé¡å 」ãšããŠã¬ããã«è²Œãããã®ã§ã¯ãªã、圌ããæ°ããæä»£ãçãæãããã«å¿ èŠãªãµããŒãã、å ·äœçã«æäŸã§ããããã«ãªãã§ããã。æè²ã¯、æªæ¥ãžã®æè³ã§ã。ãã®æè³ãæå€§éã«çããããã«、ç§ãã¡ã¯ç¥æµãšåªåãçµéããå¿ èŠããããŸã。ã³ã©ã :æªæ¥ã®æå®€ã¯ã©ããžè¡ã?
ç§ãåŠçæä»£、æªæ¥ã®æå®€ãšããã°、SFæ ç»ã«åºãŠãããããª、ããããæåž«ãæã、å£äžé¢ãã¹ã¯ãªãŒã³ã«ãªã£ãŠãããããªäžçãæ³åããŠããŸãã。ä»、ãã®äžéšã¯çŸå®ã«ãªãã€ã€ãããŸã。AIãå奿å°ãããŠãããã、VRã§å®å®ãæ ããã…。
ã§ã、ã©ããªã«ãã¯ãããžãŒãé²åããŠã、æè²ã®æ žã«ããã®ã¯「人」ãš「人」ãšã®é¢ããã ãšæããŸã。æåž«ã®æ ç±、åéãšã®å調、芪åã®å¯Ÿè©±…。ãããã¯AIã«ã¯ä»£æ¿ã§ããªã、ããããã®ãªããã®ã§ã。
ã¢ã«ãã¡äžä»£ã®åäŸãã¡ã¯、ããžã¿ã«ãã€ãã£ãã§ãããšåæã«、倿§ãªèæ¯ãæã€äººã ãå ±åãã瀟äŒã§çããŠãããŸã。圌ãã«ãšã£ãŠæ¬åœã«å¿ èŠãªã®ã¯、ã¹ããã®「äœ¿ãæ¹」ã ãã§ãªã、ç°ãªãæåãçè§£ã、å ±æã、ååãåã「å¿ã®çè」ãéããããšã§ã¯ãªãã§ãããã。æªæ¥ã®æå®€ã¯、ãã è³¢ãåäŸãè²ãŠãå Žæã§ã¯ãªã、å¿è±ããª、人éãããåäŸãã¡ãè²ãå Žæã§ãã£ãŠã»ãã。ãããŠ、ãã®ããã«ç§ãã¡å€§äººãäœãã§ããã®ã、ãããããèãç¶ããããšåŒ·ãé¡ã£ãŠããŸã。
7. åèè³æ
7.1. æ¥æ¬èªã®æšèŠå³æž
- 『æè²æ Œå·®ã®ç€ŸäŒåŠ』(å±±æ¬æ、岩波æžåº、2020): æ¥æ¬ã®æè²æ Œå·®ã®æ§é ã瀟äŒåŠçèŠç¹ã§åæ。ç§»æ°ãäœæåŸå±€ã®æè²èª²é¡ã«ãè§Šã、ã¢ã«ãã¡äžä»£ã®èæ¯çè§£ã«æçšã§ã。
- 『AI vs. æç§æžãèªããªãåã©ããã¡』(æ°äºçŽå、éè±ç€Ÿ、2018): ãã¯ãããžãŒãšæè²ã®é¢ä¿ã、æ¥æ¬ã®åã©ããã¡ã®èªè§£åäœäžåé¡ãã解説。ã¢ã«ãã¡äžä»£ã®æ³šæååé¡ã«éãã瀺åãåŸãããŸã。
- 『ç§»æ°ãšæè²』(äœè€é¡è¡、åèæžæ¿、2015): æ¥æ¬ã«ãããç§»æ°å®¶åºã®åã©ããã¡ã®æè²èª²é¡ã詳现ã«åæ。èšèªããªã¢ãæè²æ Œå·®ã®æ§é çèŠå ãçè§£ããã®ã«åœ¹ç«ã¡ãŸã。
7.2. æ¿åºè³æ
- æéšç§åŠç「å€åœäººå ç«¥çåŸçã®æè²ã®çŸç¶ã«ã€ããŠ」(2023): æ¥æ¬ã®å ¬ç«åŠæ ¡ã«ãããå€åœäººå ç«¥çåŸã®å¢å ãšæè²æ¯æŽã®çŸç¶ãå ±å。è±èªåŠç¿è 察å¿ã®åèã«ããŠãã ãã。
- æéšç§åŠç「GIGAã¹ã¯ãŒã«æ§æ³ã®é²æç¶æ³」(2024): 1人1å°ããã€ã¹å°å ¥ã®åœ±é¿ãšèª²é¡ããŸãšããè³æ。ãã¯ãããžãŒäŸåã®è°è«ã«çŽçµããŸã。
- åœç«æè²æ¿çç ç©¶æ「å šåœåŠå・åŠç¿ç¶æ³èª¿æ»」(2024): æ¥æ¬ã®åŠåãã¹ãããŒã¿ã§、ç§»æ°ããã¯ãããžãŒã®åœ±é¿ã鿥çã«æ¯èŒå¯èœã§ã。
7.3. å ±éèšäº
- ææ¥æ°è「å€åœäººå ç«¥ã®æè²、æ¯æŽäžè¶³ã課é¡」(2023幎10æ): æ¥æ¬ã®å ¬ç«åŠæ ¡ã§ã®å€åœäººå ç«¥ã®èšèªæ¯æŽäžè¶³ãå ±ã、NAEPããŒã¿ã®ç§»æ°èª²é¡ãšãªã³ã¯ããŸã。
- æ¥æ¬çµæžæ°è「GIGAã¹ã¯ãŒã«åŸã®æè²çŸå Ž、ããžã¿ã«äŸåã®å眪」(2024幎6æ): æ¥æ¬ã®1人1å°ããã€ã¹å°å ¥åŸã®åŠç¿ææ¬²ã泚æååé¡ãæ€èšŒããŸã。
- æ¯æ¥æ°è「ã³ããçŠã®åŠç¿æå€±、é·æçãªåœ±é¿ã¯」(2023幎12æ): æ¥æ¬ã®ã³ããçŠãæ¥æ¬ã®çåŸã®åŠåã«äžãã圱é¿ãåæ。NAEPã®åŠç¿æå€±ããŒã¿ãšæ¯èŒå¯èœã§ã。
7.4. åŠè¡è«æ
- äœè€åŠ「æ¥æ¬ã®æè²ã«ãããããžã¿ã«åãšåŠåæ Œå·®」(『æè²ç€ŸäŒåŠç ç©¶』2023): æ¥æ¬ã®ããžã¿ã«æè²ã®é²å±ãšæ Œå·®æ¡å€§ã®é¢ä¿ãåæ。ãã¯ãããžãŒäŸåã®è°è«ã«æçšã§ã。
- ç°äžéäž「ç§»æ°ç¬¬äºäžä»£ã®æè²éæãšç€ŸäŒççµ±å」(『ç§»æ°ç ç©¶』2022): æ¥æ¬ã®ç§»æ°å®¶åºã®åã©ããã¡ã®æè²èª²é¡ãè©³çŽ°ã«æ€èš。NAEPã®è±èªåŠç¿è ããŒã¿ãšé¢é£ããŸã。
- 山壿 倪é「ã³ããçŠã®é éåŠç¿ãåŠåã«äžãã圱é¿」(『çµæžåŠç ç©¶』2024): æ¥æ¬ã®ã³ããçŠã®åŠç¿æå€±ãå®éåæ。NAEPã®ããŒã¿ãšæ¯èŒå¯èœã§ã。
8. çšèªçŽ¢åŒ(ã¢ã«ãã¡ãããé )
- **ã¢ã«ãã¡äžä»£(Generation Alpha)**: 2010幎é ãã2025幎é ã«çãŸããäžä»£ãæããŸã。ããžã¿ã«ããã€ã¹ãã€ã³ã¿ãŒããããåœããåã®ç°å¢ã§è²ã£ãæåã®äžä»£ãšãã、ããžã¿ã«ãã€ãã£ãã®ç¹æ§ã匷ãæã¡ãŸã。
- **NAEP(National Assessment of Educational Progress)**: å šç±³æè²é²æè©äŸ¡。ç±³åœã®çåŸãæ§ã ãªæç§ã§äœãã©ã®çšåºŠéæããŠããããå šåœçã«ææ¡ããããã®、å¯äžã®åŠåè©äŸ¡ããã°ã©ã ã§ã。「The Nation's Report Card」ãšãåŒã°ããŸã。
- **é éåŠç¿(Distance Learning)**: ç©ççã«é¢ããå Žæããè¡ãåŠç¿åœ¢æ 。ã€ã³ã¿ãŒããããICTããŒã«ã掻çšããŠ、ãªã³ã©ã€ã³ã§ææ¥ãåããã、åŠç¿ãé²ãããããããšãæããŸã。ã³ããçŠã§æ¥éã«æ®åããŸãã。
- **è±èªåŠç¿è (English Learners / EL)**: è±èªãæ¯èªãšããªãçåŸã§、è±èªã§ã®ææ¥å 容ãçè§£ã、åŠæ¥ãéè¡ããããã«ç¹å¥ãªèšèªãµããŒããå¿ èŠãªçåŸãæããŸã。
- **æè²æ Œå·®(Education Gap / Disparity)**: æè²æ©äŒãåŠå、é²è·¯ãªã©ã®é¢ã§、å人ã®ç€ŸäŒçµæžçèæ¯ãå± äœå°å、å®¶åºç°å¢ãªã©ã«ãã£ãŠçããå·®ã®ããš。å ¬ç«ãšç§ç«、éœåžéšãšå°æ¹、æåŸå±€éãªã©ã§èŠãããŸã。
- **GIGAã¹ã¯ãŒã«æ§æ³(Global and Innovation Gateway for All)**: æ¥æ¬ã®æéšç§åŠçãæšé²ãã、å šåœã®å°äžåŠæ ¡ã®å ç«¥çåŸã«1人1å°ã®åŠç¿çšç«¯æ«ãšé«éãããã¯ãŒã¯ç°å¢ãæŽåããæ§æ³。ICTæè²ã®æšé²ãç®æããŸã。
- **åŠç¿æå€±(Learning Loss)**: äºæãã¬äžæãæè²æ©äŒã®äžè¶³(äŸ:ãã³ãããã¯ã«ããäŒæ ¡)ã«ãã£ãŠ、çåŸã®åŠåãåŠç¿é²åºŠãé ããããšãæããŸã。
- **æ§é æ¹é©(Structural Reform)**: 瀟äŒãçµæž、ãããã¯ç¹å®ã®ã·ã¹ãã (äŸ:æè²ã·ã¹ãã )ã®æ ¹å¹¹çãªæ§é ãä»çµã¿ãæ ¹æ¬çã«èŠçŽã、æ¹åããããš。åãªã衚é¢çãªæ¹åã§ã¯ãªã、å¶åºŠãçµç¹ã®ããæ¹ãã®ãã®ãå€ããããšãæå³ããŸã。
- **ã³ã¢ã€ã·ã¥ãŒ(Core Issue)**: åé¡ãè°è«ã®æ žå¿ãšãªã、æãéèŠã§äžå¿çãªèª²é¡ã®ããš。
- **ã¹ã±ãŒããŽãŒã(Scapegoat)**: éå£ã®çœªãè²¬ä»»ãæŒãä»ããã、éé£ãæ»æã®å¯Ÿè±¡ãšãªãå人ãéå£ã®ããš。身代ãããçãèŽã®æå³åãã§äœ¿ãããŸã。
- **äžä»£è«(Generation Theory)**: ããç¹å®ã®æä»£ã«çãŸãã人ã ã「äžä»£」ãšããŠæ¬ã、ãã®äžä»£ã«å ±éãã䟡å€èг、è¡åæ§åŒ、瀟äŒçãªç¹æ§ãªã©ãåæ・è«ããèãæ¹。
- **倿åæè²(Multicultural Education)**: 倿§ãªæåèæ¯ãæã€çåŸãã¡ãå ±åã、äºãã®æåãå°éãåããªããåŠã¶ããšãç®æãæè²ç念ããã³å®è·µ。èšèªç・æåçãªå€æ§æ§ã«å¯Ÿå¿ããã«ãªãã¥ã©ã ãæå°æ³ãå«ã¿ãŸã。
- **ããžã¿ã«ãã€ãã£ã(Digital Native)**: ã€ã³ã¿ãŒããããããžã¿ã«æè¡ã瀟äŒã«æ®åããç°å¢ã§çãŸãè²ã¡、å¹Œå°æãããããã®æè¡ã«è§ŠããŠãã人ã ãæããŸã。ããžã¿ã«ããŒã«ãçŽæçã«äœ¿ãããªãèœåã«é·ããŠããŸã。
- **ãã¯ãããžãŒäŸå(Technology Addiction)**: ã¹ããŒããã©ã³ãã€ã³ã¿ãŒããããªã©ã®ããžã¿ã«ãã¯ãããžãŒã®å©çšãé床ã«ãªã、æ¥åžžçæŽ»ã«æ¯éããããç¶æ 。éäžåäœäžãå¥åº·åé¡ãåŒãèµ·ããããšããããŸã。
- **ãã£ã¹ã©ãã·ã§ã³(Disruption)**: æ¢åã®åžå Žãæ¥ç、æè¡、ããžãã¹ã¢ãã«ãªã©ãç Žå£ã、æ°ãã䟡å€ãåµé ãã驿°çãªå€åã®ããš。æè²åéã§ã¯、AIããªã³ã©ã€ã³åŠç¿ãäŒçµ±çãªæè²ã¢ãã«ã「ç Žå£」ããå¯èœæ§ãæããŸã。
- **ãã€ãªã³ã¬ã«æè²(Bilingual Education)**: è±èªãšæ¯èªã®äºã€ã®èšèªãçšããŠåŠç¿ãé²ããæè²åœ¢æ 。è±èªåŠç¿è (EL)ã®èšèªç¿åŸãæ¯æŽã、åŠååäžãç®æããŸã。
- **ãã¹ãããã¯ç³»(Hispanic)**: ã¹ãã€ã³èªåã®åœã (äž»ã«ã©ãã³ã¢ã¡ãªã«)ã«ã«ãŒããæã€äººã ãæã、ç±³åœã«ãããæ°æåºåã®äžã€。
- **ãªãœãŒã¹(Resources)**: è³æº、財æº、人æ、èšåãªã©、äœããè¡ãããã«å¿ èŠãªãããããã®ãæãããžãã¹çšèª。æè²åéã§ã¯、äºç®、æåž«、ææ、æœèšãªã©ã該åœããŸã。
- **ã¬ããªãã¯(Rhetoric)**: èšèã广çã«çšããæè¡、ä¿®èŸæ³。転ããŠ、衚é¢çãªèšèé£ããçŸèŸéºå¥ã§、æ¬è³ªãèŠãé ããããªè°è«ã®ä»æ¹ãæ¹å€çã«æãå ŽåããããŸã。
- **å®éåæ(Quantitative Analysis)**: æ°å€ããŒã¿ãçšããŠ、çµ±èšçææ³ãªã©ã«ããçŸè±¡ã客芳çã«åæããããš。å æé¢ä¿ãçžé¢é¢ä¿ãæç¢ºã«ããããã«çšããããŸã。
- **泚æå(Attention Span)**: ç¹å®ã®ã¿ã¹ã¯ãæ å ±ã«æèãéäžãç¶ããããæé。ããžã¿ã«ã³ã³ãã³ãã®æ®åã«ãã、ãã®é·ããå€åããŠãããšææãããããšããããŸã。
9. è£è¶³1:èè ã®å£°
9.1. ããã ããã®ææ³
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「ãã、ããžã§ãã®Newsweekã®èšäº、ã¢ã«ãã¡äžä»£ãã¹ã±ãŒããŽãŒãã«ããŠãã ãããã!ð¢ NAEPããŒã¿èŠãã、ç§»æ°ã®èšèªããªã¢ãå ¬ç«åŠæ ¡ã®ãªãœãŒã¹äžè¶³ãã³ã¢ã€ã·ã¥ãŒ(Core Issue)ã ã。ãã¯ãããžãŒäŸå? ããã¯ããŒã«ã®äœ¿ãæ¹ã®åé¡ã§、ããžã¿ã«ãã€ãã£ãã®åŒ·ã¿ã掻ããã!æè²ã®DX(Digital Transformation)é²ããŠ、ESLããã°ã©ã ã«æè³、ãã¹ãèšèšãå€èšèªåããã°、ãã£ã¹ã©ãã·ã§ã³(Disruption)èµ·ããã。äžä»£æ¹å€ã¯ãã€ãº、æ§é æ¹é©(Structural Reform)ãã²ãŒã ãã§ã³ãžã£ãŒã ã!」9.3. 西æã²ãããé¢šææ³
「Newsweekã®ãã®èšäº、ã¢ã«ãã¡äžä»£ãåé¡ã£ãŠç œã£ãŠããã©、ã¶ã£ã¡ããããŒã¿èŠããšç§»æ°ã®å¢å ãšæè²äºç®ã®ãã¹ããããæ¬è³ªã§ãã。è±èªäžå¿ã®ãã¹ãã§ç§»æ°ã®åäŸãäžå©ãªã®ã¯åœããåã ã、ç§ç«åŠæ ¡ãããŒã¿ã«åå ããªã(34-45%)ã£ãŠæç¹ã§、NAEPã®ä»£è¡šæ§æªããããã。äžä»£ã®ããã«ããã®ã¯æè忢。ãŠã、æåž«ã®è² æ å¢ãäºç®ãšç ä¿®ã§è§£æ±ºã§ãã話ã§、ã¹ããçŠæ¢ãšãéçŸå®çã£ãã。ããã£ãŠ、ããªãã®ææ³ã§ããã? ã¯ã、è«ç Ž。」10. è£è¶³2:æè²èª²é¡ãå·¡ã幎衚
10.1. å·šèŠç幎衚
- **1965幎:** ç±³åœç§»æ°æ³æ¹æ£、ãã¹ãããã¯ç³»ç§»æ°å¢å ã®å¥æ©。
- **1970幎代:** NAEPéå§、æšæºåãã¹ãã§æè²è©äŸ¡ã®åºç€ç¢ºç«。
- **1990幎代:** ããžã¿ã«æè²ã®é»æ、PCå°å ¥ãé²ã。
- **2000幎代:** 1人1å°ããã€ã¹ããã°ã©ã (ç±³åœ)éå§、ãã¯ãããžãŒäŸåã®è°è«æµ®äž。
- **2010幎代:** ã¢ã«ãã¡äžä»£(2010-2025幎çãŸã)èªç、ç§»æ°äººå£æ¥å¢(ãã¹ãããã¯ç³»80%)。
- **2020幎:** ã³ããçŠã§é éåŠç¿、åŠç¿æå€±çºç(NAEP2024ã§æ°åŠ3ãã€ã³ãäœäž)。
- **2022幎:** è±èªåŠç¿è ã®èå¥çåå¢(4幎ç28%、8幎ç23%)。
- **2024幎:** NAEPå ±åæž、ã¢ã«ãã¡äžä»£ã®åŠåäœäžãšç§»æ°è² æ ãåæ 。
- **2025幎:** Newsweekèšäº、ã¢ã«ãã¡äžä»£æ¹å€ã§æ§é ç課é¡ãèæ¯ã«。
10.2. 詳现ãªå¹Žè¡š
- **1965幎:** ç±³åœç§»æ°æ³æ¹æ£、éãšãŒããã系移æ°å¢å ã®å¥æ©ãšãªã、ç¹ã«ãã¹ãããã¯ç³»ç§»æ°ãæ¥å¢ããŸã。
- **1971幎:** NAEPå宿œ、4幎çãš8幎çã®èªè§£å・æ°åŠè©äŸ¡ãéå§ãã、ç±³åœã®æè²è©äŸ¡ã®åºç€ãç¯ãããŸã。
- **1992幎:** è±èªåŠç¿è ã®èå¥ç(4幎ç14%、8幎ç11%)ãNAEPã§èšé²ããå§ã、倿§åããçåŸåãæµ®ã圫ãã«ãªããŸã。
- **2000幎:** å ¬ç«åŠæ ¡ã§ã®PCå°å ¥ãå éã、ããžã¿ã«æè²ã®åºç€ã圢æããå§ããŸã。
- **2008幎:** ã¹ããŒããã©ã³(iPhone)ãçºå£²ãã、ãã®åŸã®æ¥éãªæ®åãåäŸãã¡ã®ç掻ç°å¢ã«å€§ããªåœ±é¿ãäžãå§ããŸã。
- **2010幎:** ã¢ã«ãã¡äžä»£ãèªçã、ãã¯ãããžãŒäžå¿ã®è²å ç°å¢ãåœããåãšãªã£ãŠãããŸã。
- **2015幎:** 1人1å°ããã€ã¹ããã°ã©ã ãå šç±³ã§å±éãã、åŠç¿å¹æãšããžã¿ã«äŸåã®ãªã¹ã¯ã泚ç®ããå§ããŸã。
- **2019幎:** NAEPããŒã¿ã«ãã、ç§»æ°ç³»çåŸã®æ¯ç(ç¹ã«ãã¹ãããã¯ç³»ã75-80%)ãäžæããŠããããšã確èªãããŸã。
- **2020幎:** ã³ããçŠã«ããäžçäžã§é éåŠç¿ãéå§ãã、ç§»æ°å®¶åºã«ãããããžã¿ã«æ Œå·®ãé¡åšåããŸã。
- **2022幎:** NAEPããŒã¿ã«ãã、ãã³ãããã¯ã«ããåŠç¿æå€±ã確èªãããŸã(æ°åŠ3ãã€ã³ã、èªè§£å5ãã€ã³ãäœäž)。
- **2023幎:** NAEPãã¹ãã«ãããŠ、è±èªåŠç¿è åãã®é æ ®äºé (äŸ:ã¹ãã€ã³èªæç€º3.01%)ãå¢å ãããªã©、倿§ãªããŒãºãžã®å¯Ÿå¿ã暡玢ãããŸã。
- **2024幎:** NAEPå ±åæžãå ¬è¡šãã、ç§ç«åŠæ ¡ã®äœåå ç(4幎ç45%、8幎ç34%)ãåé¡ãšããŠè¡šé¢åããŸã。
- **2025幎5æ26æ¥:** Newsweekèšäº「Generation Alpha Is Causing Problems for Teachers」ãå ¬éãã、ã¢ã«ãã¡äžä»£æ¹å€ãšæ§é ç課é¡ãå·¡ãè°è«ã掻çºåããŸã。
11. è£è¶³3:èªè ã®å¿ã«é¿ã、ãã®ããŒãžã®ç§ç
11.1. ãã£ãããŒãªã¿ã€ãã«æ¡
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- 「NAEP2024ãæŽãæè²ã®çå®:ç§»æ°ãšãã¯ãããžãŒã®çéã§」
- 「ã¹ããäžä»£ã®åŠåäœäž?æè²æ Œå·®ã®é ãããåå ãè§£ãæãã」
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11.2. SNSå ±æçšã®ããã·ã¥ã¿ã°æ¡
- #æè²æ Œå·®
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- #NAEP2024
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11.3. SNSå ±æçšã¿ã€ãã«ãšããã·ã¥ã¿ã°(120å以å )
ã¢ã«ãã¡äžä»£ã®åŠåäœäžã¯ã¹ããã®ãã?NAEP2024ã瀺ãç§»æ°ãšæè²æ Œå·®ã®çå®ã培åºè§£èª¬!#æè²æ Œå·® #ã¢ã«ãã¡äžä»£ #ç§»æ°ãšæè² #åŠç¿æå€± #æè²æ¹é©11.4. ããã¯ããŒã¯çšã¿ã°
[æè²æ Œå·®][ã¢ã«ãã¡äžä»£][ç§»æ°][ãã¯ãããžãŒ][NAEP2024][å ¬ç«åŠæ ¡][åŠç¿æå€±]11.5. çµµæåæ¡
ðð»ððð€ð¡ðð¥11.6. ã«ã¹ã¿ã ããŒããªã³ã¯æ¡
- alpha-generation-education-challenges-2025
- naep-2024-education-issues-analysis
- technology-immigration-education-gap
- alpha-gen-classroom-problems-revealed
- education-inequality-structural-factors
12. è£è¶³4:é¢è¥¿åŒã§æ¬ã!äžäººããªããã³ã
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13. è£è¶³5:æè²å€§åå©
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- 泚æåãŒã、ã§ãTikTokã¯ããçŽ!ðððº
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14.5. Redditã®ã³ã¡ã³ããšãã®åè«
Redditã³ã¡ã³ã: “This article oversimplifies a complex issue. Tech addiction is real, but ignoring systemic issues like funding and ESL support is lazy journalism.”
åè«: Absolutely agreed. The Newsweek article tends to oversimplify the problem by focusing solely on generational traits, neglecting crucial structural factors such as increased immigration, inadequate funding for public schools, and the challenges of ESL support highlighted by NAEP data. A more comprehensive and nuanced analysis is indeed necessary.
14.6. HackerNewsã®ã³ã¡ã³ããšãã®åè«
HackerNewsã³ã¡ã³ã: “NAEP data shows a deeper issue: test design doesn’t account for linguistic diversity. Time to rethink standardized testing.”
åè«: Exactly. The current English-centric design of standardized tests like NAEP disadvantages English Learners, failing to accurately assess their true academic abilities. Rethinking test design to incorporate linguistic diversity, perhaps through bilingual testing or more adaptable assessment methods, is a critical step. However, achieving this requires significant budget allocation and political consensus, which are ongoing challenges.
14.7. ç®é»åäºé¢šæžè©ãšãã®åè«
ç®é»åäºé¢šæžè©: 「æ¬çš¿ã¯、ã¢ã«ãã¡äžä»£ãã¹ã±ãŒããŽãŒãã«ãã€ã€、æè²ã®æ§é çæ¬ é¥ãèŠãé ã、ã¡ãã£ã¢ã®åžžå¥ææ®µãé²åããŠãã。NAEPããŒã¿ã®èåŸã«ããç§»æ°ãšäºç®ã®çå®ãçŽèŠãã。ããã¯、ãã®ç€ŸäŒãæ±ããæ ¹æºçãªäžå¹³çãéãçªãã€ãã。」
åè«: è²Žæ®¿ã®æ §çŒã«æ¬æããããŸã。Newsweekã®èšäºã、ã»ã³ã»ãŒã·ã§ãã«ãªäžä»£æ¹å€ãšããã¬ããªãã¯(Rhetoric)ã«çµå§ã、æè²ã®æ§é çãªåé¡ãèæ¯ã«æŒãããåŸåãããç¹ã¯、æ¬èšäºã§ãåŒ·ãææããŠãããŸã。NAEPããŒã¿ãæããã«ããç§»æ°ã®å¢å ãš、ããã«äŒŽãå ¬ç«åŠæ ¡ã®è² æ 、ãããŠç§ç«åŠæ ¡ã®äœåå çã瀺ãæè²æ Œå·®ããã、æã ãæ·±ãèå¯ãã¹ã「çå®」ã§ãããšèªèããŠãããŸã。æ¬èšäºã¯、ãŸãã«ãã®「çå®」ãå€è§çèŠç¹ããæãäžã、èªè ãããæ¬è³ªçãªçè§£ãåŸãããããåªããŠãããŸã。
15. è£è¶³7:åŠã³ãæ·±ãã課é¡
15.1. 髿 ¡çåã4æã¯ã€ãº
åé¡: Newsweekã®èšäºãšNAEP2024ããŒã¿ã«ãããš、ã¢ã«ãã¡äžä»£ã®æè²èª²é¡ã®äž»ãªèŠå ãšããŠ、æ¬èšäºã§ç¹ã«åŒ·èª¿ãããŠããæ§é çèŠå ã¯äœã§ãã?
- ã¹ããŒããã©ã³ã«ããæ³šæåäœäž
- ç§»æ°ç³»çåŸã®èšèªããªã¢ãšå ¬ç«åŠæ ¡ã®ãªãœãŒã¹äžè¶³
- æåž«ã®æå°åäžè¶³
- ãã¹ãã®é£æåºŠã®äžæ
æ£è§£: B
解説: Newsweekã®èšäºã¯Aã匷調ããŸãã、NAEPããŒã¿ã®æ¬è³ªçãªåæããã¯Bãæµ®ãã³äžãããŸã。NAEPããŒã¿ã§ã¯、è±èªåŠç¿è ã®èå¥çãåå¢(4幎ç28%、8幎ç23%)ã、ç§»æ°ç³»çåŸã®èšèªããªã¢ãåŠåäœäžã«åœ±é¿。ãŸã、ç§ç«åŠæ ¡ã®äœåå ç(34-45%)ãäºç®äžè¶³ãå ¬ç«åŠæ ¡ã®è² æ ãå¢å€§ãã、ã¢ã«ãã¡äžä»£ã®è¡å以äžã«æ§é çèŠå ã課é¡ãšãããŠããŸã。CãšDã¯、èšäºã®æèã§ã¯çŽæ¥çãªäž»ãªèŠå ãšã¯ãããŠããŸãã。
15.2. 倧åŠçåãã®ã¬ããŒã課é¡
以äžã®ããŒãããäžã€éžã³、æ¬èšäºã®å 容、åèè³æ、ããã³åèªã§è¿œå 調æ»ããåŠè¡è«æãæ¿åºè³æã«åºã¥ããŠ、1500åçšåºŠã®ã¬ããŒããäœæããŠãã ãã。
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